學生會日前率先公布,通識教育部(GE)於本學年內併入學生發展及資源中心(CEDARS)之計劃擱置。同學對此表示高興,並希望未來的討論會有多方參與。

學生會於27日下午於Facebook公布,校方擱置原訂於本學年將GE併入CEDARS之計劃。何立仁透過電郵表示,當日的學生論壇非常有建設性,並期待未來的諮詢,但事情拖拉對各方均無好處,因此安排多於一年的討論期,期間GE將維持現行架構及資金來源不變至二零一八年八月。學生會帖文指,GE、CEDARS及學生會將在來年舉行更多諮詢及研究。

學生會表示,「將繼續密切關注通識教育部架構變動及未來發展方向,確保校方作出決定前均有作充分諮詢,並定期向同學發佈最新資訊」。關注合併事件的「Thanks to GE 全因通識」對GE在未來一年間維持自主表示高興,希望來年決策過程中能有多方持份者的參與,又指會繼續密切關注事件,並期望促進港大內對通識教育的關注及討論。早前有就「非本科知識及非學分課程」舉辦問卷調查的普選評議員趙嘉怡則表示,擱置兼併計劃為眾多方案中較好的一個,亦顯示校方重視同學的意見。她期望校方不僅繼續研究通識教育部的發展方向,亦能檢討其他部門所提供的非本科知識課程,達致GE、CEDARS及同學三贏的局面 。


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